Компенсация затрат на обучение

Согласно § 310, абз. 3 № 2 BGB, контроль содержания в соответствии с § 307 BGB применяется к заранее сформулированным договорным условиям для потребителей, даже если они предназначены только для одноразового использования и потребитель не смог повлиять на их содержание из-за к предварительной формулировке. Согласно постановлению Девятого Сената от 18 марта 2008 года (9 AZR 186/07) потребительский договор в смысле. § 310, абзац 3 BGB. Что касается трудовых договоров, судебная практика признала, что это договоры между предпринимателями (работодателями) и потребителями (работниками) в смысле: § 310, абзац 3 Гражданского кодекса Германии. Ничего особенного не относится к «волонтерскому контракту». Условие о возмещении услуг должно быть понятным и ясным для лица, обязанного возмещать расходы в соответствии с § 307, абз. 1, предложение 2 BGB. Дополнительное соглашение к «волонтерскому контракту» предусматривает, что стипендии и гранты на обучение, которые будут предоставлены на период чистого периода обучения, будут предоставляться только в виде «займа», а после успешного завершения обучения через 60 месяцев — через будущая «трудовая деятельность» у кредитора «должна быть демонтирована», должно быть оговорено хотя бы в качестве рамок при заключении договора, что и на каких условиях должна осуществляться «профессиональная деятельность» у кредитора. Сюда входит информация о начале договорных отношений, типе и объеме трудоустройства, а также о том, как определяется размер первоначального вознаграждения. Статья, не содержащая никакой информации об этом, оставляет студента в неведении. Это необоснованный недостаток. Не имеет значения, если незадолго до окончания срока контракта кредитор сделает достаточно конкретное предложение о заключении трудового договора на период после окончания учебы. Согласно § 310, абз. 3 № 3 BGB, при оценке необоснованного ущерба следует принимать во внимание только формулировку договора и обстоятельства заключения договора, но не последующие события. Сенат также отметил, что студент оказывается в еще более несправедливом положении, если его основные права ограничиваются вопреки требованиям добросовестности. Положение, предусматривающее постепенное снижение льгот, предоставляемых на «кредитной основе» посредством трудоустройства, без предоставления права на трудоустройство после завершения периода обучения, ограничивает существенное право контрагента в случае нарушения доверия.